帶傷堅守，傳遞教育情懷

        近日，在巨野縣丹外博雅學(xué)校校園里，一位老師的身影令人動容。李盼老師在意外扭傷腳部后，展現(xiàn)出了令人敬佩的敬業(yè)精神，未因傷痛耽誤學(xué)生一堂課，用行動真正地詮釋了教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為校園中最美的風(fēng)景，溫暖著師生們的心。

       李盼老師在扭傷腳后，每一步走動都伴隨著疼痛，但她在講臺上依然授課自如，講解知識點、與學(xué)生互動、批改作業(yè)，教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都沒有因為受傷而打折扣。同學(xué)們看到老師帶傷堅持上課，深受感動，每次課前同學(xué)們都會去辦公室攙扶李老師去教室，課堂上更加專注認真，積極回應(yīng)老師的提問，師生間的默契與情誼在這特殊的時刻愈發(fā)深厚。有學(xué)生表示：“看到老師忍著疼痛為我們上課，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？”
         隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。李盼老師對工作的堅守，不僅是對教育事業(yè)的無限熱愛，更是對學(xué)生成長的高度負責(zé)。她的行為不僅為學(xué)生們樹立了榜樣，也激勵著身邊的每一位教育工作者。在這一方小小的教室里，傳遞著大大的正能量，彰顯出教育的力量和溫度，讓我們?yōu)檫@位平凡而偉大的老師點贊！
   （  特約記者  李思思 ）